Les spécificités des familles
issues de l’immigration chinoise

Maîtriser les aspects civilisationnels et sociologiques
pour une meilleure prise en charge des patients

Formation • Dialogue des Cultures – Communication interculturelle

Introduction

La communauté chinoise en France est aujourd’hui particulièrement importante, fruit de mouvements migratoires successifs qui se sont étalés sur plus d’un siècle. Les différentes phases de cette histoire migratoire se traduisent en une pluralité de parcours et de profils qui reflète l’évolution des contextes politiques, économiques et sociaux tant en Chine qu’en France, et crée une richesse culturelle mais aussi des écarts de compréhension auxquels sont confrontés les professionnels de santé.
Dans ce contexte, la distance culturelle entre les deux pays demeure notable, en particulier en matière de communication interculturelle et de pratique de santé et santé mentale. Les pratiques médicales, les conceptions de la maladie et du soin, ainsi que les dynamiques familiales peuvent différer significativement, posant parfois des défis de compréhension et de coordination au sein des structures de soins françaises.

Cette formation répond aux besoins des professionnels de santé, qui cherchent des clés de lecture sur les cultures chinoises, les expériences migratoires, les configurations familiales chinoises et les rôles de chaque membre.
Elle s’attache également à éclairer les parcours d’accès aux soins et les représentations de santé et de maladies mentales au sein des familles issues de l’immigration chinoise, afin de faciliter la compréhension mutuelle et d’améliorer la qualité de la prise en charge.

Objectifs de la formation

  • Comprendre les principaux flux migratoires en provenance de Chine et leurs contextes historique, politique et social.
  • Identifier les spécificités des dynamiques familiales chinoises (place de l’enfant, norme de piété filiale, relations intergénérationnelles et de genre, liens avec la famille restée en Chine…).
  • Saisir les enjeux de la prise en charge en santé mentale chez les personnes issues de l’immigration chinoise.
  • Améliorer les compétences de communication interculturelle pour une meilleure prise en charge thérapeutique et psychosociale.
  • Connaître les dispositifs d’accompagnement, notamment autour du handicap psychique, et les démarches de reconnaissance auprès de la MDPH (Maison Départementale pour les Personnes Handicapées).

Informations

Public
  • Professionnels de santé mentale (psychologues, psychiatres, infirmiers en psychiatrie, etc.)
  • Professionnels du secteur social et médico-social (travailleurs sociaux, éducateurs, médiateurs, secrétaires médicales, psychomotriciens etc.)
  • Toute personne amenée à accompagner des personnes ou familles issues de l’immigration chinoise (associations, organismes de formation, etc.)
Prérequis
  • Avoir une pratique professionnelle en lien avec l’accompagnement sanitaire, social ou médico-social.
  • Aucun prérequis linguistique particulier.
  • Intérêt pour les questions interculturelles et le travail avec les publics d’origine chinoise.
Organisation
  • Durée : 3 jours (9h30 – 17h30)
  • Modalités : présentiel
  • Alternance de temps théoriques et analyses de textes, d’études de cas cliniques issus de situations réelles rencontrées par les intervenantes, d’exercices et d’échanges interactifs, et retours d’expérience des participants.
Méthodes pédagogiques et ressources
  • Apports théoriques et conceptuels via des exposés, des articles scientifiques, et supports audiovisuels.
  • Études de cas concrets issus des recherches des intervenants ou de situations cliniques proposées par les participants.
  • Exercices pratiques pour travailler les questions de communication interculturelle.
  • Temps d’échange et de discussion pour confronter les points de vue et favoriser la mutualisation des pratiques.
Individualisation

La formation est individualisable et modulable :

  • Adaptation des contenus en fonction des besoins spécifiques des participants (par exemple sur des patientèles spécifiques ou sur le rôle des interprètes).
  • Possibilité d’ajustement de la durée et des modalités (présentiel/distanciel) pour des formations en intra-entreprise ou au sein d’une institution selon les contraintes des apprenants et de leurs structures.
  • Possibilité de déplacement des intervenantes pour des formations en intra-organisation.
Évaluation de la formation
  • Évaluations formatives tout au long de la formation via des études de cas avec une restitution collective et des partages d’expérience.
  • Évaluation de la satisfaction : Un lien pour compléter notre questionnaire de satisfaction est envoyé à chaque participant à l’issue de la formation.
Supports de formation
  • Présentations PowerPoint.
  • Bibliographie indicative
Lieu de formation

Maison de la recherche Inalco
Accessible PMR
2 rue de Lille
75007 Paris

+33 (0)1 81 70 10 02 – fc-exed@inalco.fr

Accès transports publics :

M1, M7 : Palais Royal – Musée du Louvre
M4 : Saint-Germain des Près
M12 : Rue du Bac
RER C : Musée d’Orsay
Bus 27, 29, 85, 95 : Pont du Carousel – Quai Voltaire

Prochaines sessions

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3 jours

9h30 – 17h30

Présentiel

Maison de la recherche Inalco

2 rue de Lille 75007 Paris

Tarif de la formation

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* De nombreuses formules sont disponibles suivant votre situation.

N’hésitez pas à nous contacter pour avoir plus d’informations sur nos conditions tarifaires.

Cette formation n’est pas éligible au CPF.

Les + de la formation

  • Des intervenantes expertes dans les domaines des migrations chinoises, de la sociologie, de l’anthropologie et de la communication interculturelle.
  • Une perspective multidisciplinaire qui intègre les approches sociologiques, anthropologiques et cliniques.
  • Cas pratiques et retours d’expérience concrets permettant d’illustrer la théorie.

Intervenantes

Portrait de Florence Lévy, socio-anthropologue

Florence Lévy

Socio-anthropologue, Postdoctorante au Collège de France, chercheure associée à l’INALCO et Fellow à l’Institut Convergences Migrations.

Ses recherches depuis 20 ans se situent à l’intersection de trois domaines : la socio-anthropologie des migrations chinoises en Europe, les études sur le genre et l’anthropologie de la Chine urbaine contemporaine. Sa maîtrise courante de la langue chinoise, lui a permis de suivre pendant plus de dix ans les parcours d’hommes et de femmes migrants sans papiers de Chine du Nord à Paris.

Ses recherches de thèse menées à l’École des Hautes Études en Sciences Sociales ont mis en lumière l’importance des assignations genrées – en Chine mais également en France – et régionales (entre Chinois) pour comprendre les marges de manœuvre et les stratégies des hommes et femmes de Chine du Nord, devenus sans papiers en France.
Actuellement, elle analyse les trajectoires scolaires des adolescents d’origine chinoise en France et questionne l’idée de leur sur-réussite scolaire.

Portrait de Simeng Wang, sociologue CNRS

Simeng Wang

Sociologue, chargée de recherche au CNRS, membre du Centre de recherche médecine, sciences, santé, santé mentale, société (CNRS-Inserm-EHESS-Université Paris Cité), fellow à l’Institut Convergences Migrations et coordinatrice du réseau de recherche pluridisciplinaire Migrations de l’Asie de l’Est et du Sud-Est en France (MAF).
Ses recherches s’inscrivent en études migratoires (de l’Asie de l’Est et du Sud-Est vers la France), sociologie de la santé et de la santé mentale, et études de la racialisation, du racisme et de discriminations. Elle est l’auteure de Illusions et souffrances. Les migrants chinois à Paris (Éditions rue d’ulm, 2017) et co-éditrice de Handbook of Chinese Migration to Europe (Brill, 2024).

Portrait de Mylène Hardy Zhang, maitre de conférence inalco

Mylène Hardy-Zhang

Maître de conférences en sciences de l’information et de la communication à l’Inalco, directrice de la filière « Communication interculturelle et internationale » (Com2I, anciennement CFI), membre de l’EMICC (European Masters in Intercultural Communication).

Ancienne praticienne de la diplomatie publique, elle a vécu plus de 10 ans en Chine et s’intéresse aux questions de compétence de communication et d’interculturalité dans divers contextes organisationnels, ainsi qu’à la communication chinoise.

Elle a par ailleurs participé à des études de l’OMS sur la démocratie sanitaire en France et au Maghreb (cf. Voice, agency, empowerment : handbook on social participation for universal health coverage. Geneva, WHO, 2021) et a organisé différents échanges en affaires publiques en santé entre la France et la Chine.

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